Visió

“Volem que el nostre col·legi sigui reconegut per l’actualització dels seus professionals, pels resultats acadèmics i la integració social dels seus alumnes amb la participació de tota la comunitat educativa i amb la guia dels valors evangèlics” 

Missió

El col·legi MARISTES IGUALADA, Institució docent dirigida pels Germans Maristes des de 1896, constitueix una COMUNITAT EDUCATIVA que busca per als seus alumnes una EDUCACIÓ integral, mitjançant el desenvolupament harmònic:

• Dels valors humans i cristians.
• De les capacitats personals i acadèmiques.
• De les relacions amb l’alumne i la seva família.
• De la capacitació del professorat

Que faci dels seus alumnes futurs ciutadans responsables i solidaris amb competències socials i tècniques capaços d’assolir els reptes de la societat actual.

Valors

El centre educatiu Maristes Igualada d’acord amb la nostra missió educativa pretén:

• Educar als infants i joves en els valors cristians de: família, llibertat, sentit crític, participació, justícia, solidaritat, convivència, tolerància, pau,...
• Afavorir una atenció personalitzada que acompanyi a cadascú segons les seves necessitats.
• Desenvolupar al màxim les capacitats de l’alumne, duen a terme una metodologia actual que s’adapti a les necessitats de les persones i que incorpori les innovacions didàctiques i tecnològiques que milloren la qualitat educativa.
• Viure  la inserció en l’àmbit cívic i cultural d’Igualada i el seu entorn.

            ·         Formar al professorat per tal d’assolir la màxima qualificació pedagògica i humana.

Objectius estratègics

 ·         Valors, Hàbits i Conductes

Completar la formació acadèmica de l’alumnat amb el treball dels valors (responsabilitat, solidaritat...), la pràctica d’hàbits (esforç, tècniques d’estudi, organització personal,...) que el facin una persona disciplinada i respectuosa amb les persones i l’entorn.

 ·         Formació dels professionals

Facilitar la formació continuada de tot el personal del Centre per fer front als reptes professionals actuals i garantir el creixement personal.

 ·         Recursos

Planificar el recursos humans, materials i tecnològics. Mantenir i actualitzar les instal·lacions per facilitar el treball dels professionals i l’aprenentatge de l’alumnat.

 ·         Atenció als alumnes i  a les famílies

Potenciar l’atenció als alumnes i a les famílies afavorint la participació i planificant mesures d’atenció a la diversitat  

Planificar i organitzar els serveis:

§         que complementen el currículum i constitueixen una educació no formal:

• Extraescolars.
• Associacionisme (col·laboració)

§         que faciliten l’organització familiar

• Permanències.
• Menjador.

• Metodologia, resultats

Promoure la innovació pedagògica seguint uns criteris comuns, utilitzant els recursos disponibles per tal de desenvolupar les capacitats personals i acadèmiques de l’alumne.

• Aliances – Projecció Institucional

Col·laborar amb les institucions públiques i privades per a la realització d’activitats i realitzar aliances amb l’entorn que facilitin el progrés i la projecció del centre.

 ·         Gestió

Revisar els processos que faciliten les relacions, la comunicació i el disseny del centre.

• Realitat social

Ser una escola integradora de la realitat social, que ofereix uns valors cristians seguint el carisma del fundador Marcel·lí Champagnat.